“Um fator de grande importância para a aprendizagem holística ou experiencial consiste na integração do processo de ensino numa informação que se relacione com os desejos, os interesses e as experiências.”

(Dewey, 1963; Poplin, 1988).

O modelo de intervenção do CFP caracteriza-se por uma abordagem holística baseada no modelo de qualidade de vida dos clientes (dimensão bio-psico-social) e assenta nos seguintes princípios base:

• Promoção da Qualidade de Vida
• Promoção da Participação ativa dos clientes
• Flexibilidade e adaptabilidade dos percursos formativos
• Valorização das necessidades e potenciais dos clientes
• Proximidade com o cliente
• Adaptação contínua
• Parcerias